O REINO DE DEUS E A EDUCAÇÃO SEGUNDO COMENIUS

Autores

  • Evandro Roque Rojahn Pontifícia Universidade Católica do Paraná image/svg+xml

Resumo

Embora a sociedade evolua ao longo da história e se desenvolva cada vez mais em praticamente todas as áreas, algumas obras e autores permanecem sendo um marco de algum tipo de revolução, seja intelectual, cultural, social, política, filosófica etc., Comenius é indubitavelmente um desses casos. Comenius é produto do seu tempo e profeta de tempos vindouros. Nele podemos perceber a transição da Idade Média para a Idade Moderna, do feudalismo para o capitalismo. Nele podemos perceber uma revolução pedagógica. Aqui empregamos a Hermenêutica como método e, além das obras brasileiras (Covello, Gasparin, Kulesza, Cauly etc.), analisamos a Metafísica de Aristóteles e a Didática Magna de Comenius. Neste breve artigo o leitor encontrará a leitura e apropriação feita por Comenius dos conceitos de potência e ato tirados da Metafísica de Aristóteles, indicando, com isso, que a formação educacional é parte do ser humano, é o caminho que o conduz à realização, é o meio-termo que interliga a potência ao ato.

Palavras-chave: Potência e Ato. Educação. Pedagogia. Desenvolvimento.

 

The Kingdom of God and Education According to Comenius

Abstract: Although society evolves throughout history and develops more and more in practically all areas, some works and authors remain the mark of some kind of revolution, whether intellectual, cultural, social, political, philosophical, etc., Comenius is undoubtedly one of those cases. Comenius is a product of his time and a prophet of times to come. In it we can see the transition from the Middle Ages to the Modern Age, from feudalism to capitalism. In it we can see a pedagogical revolution. Here we use Hermeneutics as a method and, in addition to Brazilian works (Covello, Gasparin, Kulesza, Cauly, etc.), we analyze Aristotle's Metaphysics and Comenius' Didactic Magna. In this brief article, the reader will find Comenius' reading and appropriation of the concepts of potency and act taken from Aristotle's Metaphysics, thus indicating that educational training is part of the human being, it is the path that leads to realization, it is the middle ground that connects power to act.

Keywords: Power and Act. Education. Pedagogy. Development.

Biografia do Autor

  • Evandro Roque Rojahn, Pontifícia Universidade Católica do Paraná

    Licenciado em Arte, Letras e Filosofia; Graduado, Pós-graduado e Mestre em Teologia; Doutorando em Educação pela PUC-PR

Downloads

Publicado

30-06-2026